什么是理念举例_什么是理念举例说明

1.公司经营理念是什么?

2.理念的意思是什么?

3.什么是人文理念

4.五展理念介绍

5.海尔的品牌理念是什么？

6.什么是新发展理念,请举例说明新发展理论新在哪里念新在哪里？

7.教育观念和教育理念一样吗

8.价值理念是什么意思

1：讲责任的理念责任就是把件件事情做好，就是对自己及其所管理的人员行为的结果100%承担，并承担由此而来的种种后果。不去推卸，不找理由。然后，积极设法改变可能发生的种种后果。我们一直以来讲责、权、利三者统一，按照这个顺序，责是放在第一位的。事实上，责任的重要性远远超越了权、利。真正有责任心的人可以通过多种多样的形式和方法表现出他的责任，而不只是权力能够表现自的责任，权力只是表现责任的一种形式而已。他们在没有权、利的情况下还是会设法负责，因为责任是一种义务，不是一种条件。只不过，他们负责的方式不同而已。当前，有些业务水平的责任意识很淡薄，给多少钱，做多少事情；做一天和尚撞一天钟；出了问题推卸；完不成任务找出种种理由；有的干脆一走了之；有的甚至不惜铤而走险，走上了犯罪等等。从上述意义来说，讲责任是业务人员的天职！讲责任是业务人员走向成熟的重要标志。记得以前上培训课时，一位培训讲师讲了这样一个案例：有谁知道为什么现在的人越来越缺乏责任心吗？这与中国的传统教育有直接的关系。一个中国的小孩子走路不小心碰到桌角，一下子哭了起来，妈妈马上哄这个小孩别哭了，说都是这个桌子不好！并拍打这个桌子，好像这全是桌子的错。而同样的事情如果发生在日本小孩身上，日本妈妈就会告诉小孩子，碰到桌子可能要几个原因：1、走路走的太快了，2、走路一直看着地面，没有抬头，3、在想其它的事情。然后让小孩子重新再走一次。 2：讲结果的理念 我们长期以来接受了讲过程的文化理念，为此，常常忽视了最终目的——结果。我们知道，过程是因，结果是果，过程与结果是因果关系。同样的果可能有多种的不同的因造成，这就是为什么讲结果比讲过程更重要的原由。 在业务活动中经常听到的一句话：某客户为什么没有回款？因为，公司不给发货！业务人员的见解是没有发货就很难在客户那里收到货款！按此逻辑，是不是可以得出这样一个结论：发货是为了回款，回款必须发货！这样的结论显然站不住脚。此外，我们还常常听业务人员说：我很努力，起早贪黑，与客户保持高密度的拜访频率，我尽力了。事实上，努力是以结果为导向的，不是以过程为导向的。我们一直强调的努力仅仅是过程而已！ 总之，讲结果就是讲目标管理，实现目标的手段多种多样，必须结合一个一个具体的市场和客户进行。讲结果就是讲有效劳动，有效工作。无效劳动或无效工作对企业、对个人都是没有价值的，也就没有意义。讲结果需要勇气，是十分残酷的事情。 3：讲权变的理念 大家都知道的一个法则：世界上唯一不变的就是变。但是，能够改变自己的只有自己！辩证法告诉我们，外因通过内因起作用。自己是内因，自己不想变，外因就难以起到作用。因此，业务人员首先是要从自身开始变，通过自身的改变来影响或改变周围，从而避免落后挨打的局面！ 大家都知道，市场是千变万化的，影响市场变化的因素很多，只要抓住主要的影响因素就会在市场中占据有利地位。业务人员最接近市场，对市场的变化最直接、最敏感，也是最先开始的。实际工作中业务人员却很被动，行动滞后市场的变化，这与缺乏权变的理念有密切的关系。比方说调整客户、开发网点、渠道下沉、宣传促销等都是应对市场的重要举措，都是业务人员可以权变的事情。因此，业务人员把应对市场的变化不能唯一地寄托在公司方面，必须重视并发挥自身的重要作用，取得业务上的突飞猛进。 4：讲付出的理念 天上不会掉下馅饼！我们做任何事情都要有付出，所做的付出就是代价。不管是你自己所爱的事业还是你不爱的工作，都要付出代价。做自己所爱的，爱自己所做的，为此，不计个人得失。不计得失就是一种代价付出，就象奥运会上的冠军运动员一样，他们身上都有数不清的伤痛，但是一旦他们的伤痛减轻了就又投入比赛之中，训练之中，这就是他们为运动事业所付出的代价，有的甚至终身残废而没有怨言！ 一些业务人员怕吃苦，想安逸，不愿付出代价，斤斤计较，这样下来，业务拓展不可能好到哪里去。记住，只有付出，才会有回报。如果没有回报，也要坦然面对自己的付出，进而言之，为自己的付出感到欣慰和骄傲。 5：讲感恩的理念 永远记住你的好！《感恩的心》这首脍炙人口的歌有一段：感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。一个人的一身会经历很多的磨难，这恰恰丰富了人生，造就了别人，也成就了自己。在家里要感谢自己的父母兄弟，在学校感谢自己的老师同学，在企业感谢自己的领导同事，在社会感谢一切可以感谢的人，因为，他们提供了种种机遇，也提供了种种对抗和挑战，在不同方面丰富了自己的知识，丰富了自己的人生。 有些业务人员到了一个新的企业就说原来的企业怎么不好，领导怎么坏，这是不恰当的做法。诚然，每个企业都有自己的不足和缺点，但毕竟是自己曾经努力过的地方，洒下汗水的地方，如果把自己的离开归咎于企业的过错，这样的业务人员难有长进。道理很简单，成功一定有方法，失败一定有原因，而感恩就是一种极为重要的方法。 6：讲行动的理念 有一位哲人这样说过：世界上最远的距离不是生与死，也不是天各一方，而是知与行的距离。执行力四个要素中最重要一个就是速度。于是，马上行动成为业务人员的工作准则！行动不是说要盲目的进行，而是看准了方向，有目标、有的进行。 我们知道，做与不做（想）肯定是二个样子。市场中的机遇有很多，关键是抓！抓就是切切实实的行动！当别人还停留在想的时候、讲的时候，你已经干起来了，这就意味着你已经超前你的对手了。现在的年代是快鱼甩慢鱼的年代，不是快鱼吃慢鱼年代，更不是大鱼吃小鱼年代。谁先行一步，谁就获得了竞争中难得的一点点优势。 7：做商人的理念 有一句古话：无奸不商。虽然这句话有些片面，但是告诉我们应该怎么做商人。在这里，奸就是与你的生意伙伴在业务活动斤斤计较，精心策划和谈判，最后实现自己的目标。业务人员打交道最多的就是客户，客户就是生意场里的商人。与商人打交道，业务人员必须先把自己装成商人，然后把自己锤炼成为一个合格的商人才行。商人有商人的规则，特别要注意的是生意场上的潜规则，按照规则行事。 很多业务人员把自己的未来定位为职业经理人，可能不妥当。商人与职业经理人的最大区别就在于前者致力于发现蕴藏着的商机在未来可能带来的价值或收益，而职业经理人则是关注应该吸取的教训，进一步完善管理，以避免再次发生。作为业务人员来说要做商人而不要把自己定位在职业经理人的位置上。 8：讲用人的理念 不贴切地说，资本家靠什么赚钱？就是靠剥削其他劳动者的剩余价值赚钱。每个人的知识、精力和时间都是十分有限的，因而，靠自己的力量不可能成就大事。俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮！用人恰恰弥补了自己的不足，从而拓展自己的各个方面了。 企业的赚钱之道就在于用人！业务人员的赚钱之道同样是用人，请人帮工才能把业务做大。做为一个业务人员，知道用别人来为自己赚钱是业务走向成熟的一种重要标志。有的业务人员怕带徒弟，怕徒弟成长起来后抢了自己的饭碗，这很狭隘；也有的业务人员考虑带徒弟要付出代价，对自己的业务收入产生影响；还有的业务人员认为自己没有组织能力，管理不好帮工，等等。当一个人抱有这么多的想法的时候，个人进步将十分有限。 9：讲解决的理念 工作就是解决各种各样的问题。很多人不喜欢解决问题，喜欢把问题藏起来或交出去，更不希望把问题揽在自己的身上。为什么呢？多一事不如少一事。多一份事情多一份责任。也多一份辛苦，少一份安逸。而每个人的成就恰恰靠得是解决问题，成就越大的人解决的问题越重要，也就是越难解决的问题。 有了这样的理念，我们做业务就不怕问题了。这样一来，我们就能坦然面对各种各样的业务问题了。在解决业务问题中，首先要解决的是首要问题或者说关键问题，就是很大程度上直接影响目标完成的问题。比如说，业务中常见的难题有回款难的问题、客户店大欺客的问题、窜货的问题、客户选择与淘汰的问题，等等。在面对业务问题的时候，不能用其他的种种问题以理由或搪塞，导致问题不能有效解决。遇到困难的问题要多想一想办法，多找一些出路，身边周围的同事情、领导以及朋友等可能为自己提供一些意想不到的好点子。 10：讲协作的理念 我们很多的时候都是以自己为中心，出发点是利己。结果很是多问题解决不了。如果我们以利他为出发点，双方就很容易达成共识，从而解决问题。协作就是99%的利他主义，只有1%的利己主义成分。如此，找到共识、共同完成任务就变得轻而易举。 业务人员有许多需要协作的事情，如与上级保持协作、与下级保持协作、与其他部门保持协作、与客户保持协作等等。有个例子，某公司财务部要求业务人员每个季度与客户按时对帐，季度前发出通知，过程中进行督促，尽管如此，有的还是拖延，有的干脆不办！为什么对自己有好处的事情都不干呢？抛开私心不谈，至少是缺乏协作精神。 “让每一位员工实现个人的价值，我们的员工不应只是被视作会用双手干活的工具，而更应该被视为一种丰富智慧的源泉。我们的同事创造非凡。”是沃尔玛的成功理念之一。沃尔玛尊重每位同事提出的意见，经理们被看作“公仆领导”，通过培训、表扬及建设性的反馈意见帮助新的同事认识、发掘自己的潜能，使用“开放式”的管理哲学在开放的气氛中鼓励同事多提问题、多关心公司。 11：泛专业的理念 专业化是社会分工的结果，是社会进步的一种表现。受此影响，我们在企业里常常听到这样一句话：专业的人做专业的事情！这句话现在看来不妥当。这是因为现在的岗位需要更多的技能，需要更加广泛的知识，需要跨不同的知识领域进行工作；现在讲的专业是泛专业，专业化将更多地强调一专多能；现在的企业更加需要复合型人才或者说通才。

公司经营理念是什么?

学校办学理念举例如下。

1、立德树人

对教师而言，就是加强教师的师德教育，形成学校的核心师德。我校的核心师德定位为：爱心、责任、敬业。要求每一位教师对自己的学生充满爱心，以博大的爱关怀学生思想、学习、生活、成长，为学生的生命涂上爱的底色，造就学生健全的人格，丰富的情感和广阔的胸怀。

要求每一名教师对教育事业怀有强烈的责任意识，对学生的今天负责、为他们的终身发展奠基。要求每一名教师敬重自己的事业，终身学习，积极进取，无私奉献，以自己高尚道德、人格影响、教育自己的学生。对学生而言，就是培养学生全面树立社会主义核心价值观，培养学生核心品格：自信、勤奋、感恩。

2、励志博学

xx中学的学生要有今日我以明志为荣，修身求知立志成才；明日明志以我为荣，成名成家报效祖国”的抱负和雄心。要自觉砥砺自己的意志品质。在勤奋中创新，在和谐中争先。

教师要学会更多、更广、更快地把握信息，深入研究问题，既要有广博的横向知识，又要有纵深的渊博的学问，胸怀大志，永不满足。

理念的意思是什么?

公司经营理念指的是：

公司经营理念是管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认，然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。

经营理念即是系统的、根本的管理思想。管理活动都要有一个根本的原则，一切的管理都需围绕一个根本的核心思想进行。

经营理念的特点：

经营理念是企业在经营上应该达到的全面性境界。因此也可以说是企业追求利益、经营战术战略的核心，经营思想、意识、方法提纲挚领的心脏，董事长、总经理以及第一线全体人员行动的总目标、指针。所以不能轻易去更改。

经营理念如果拿法律来举例的话，可以拿宪法来做比喻。宪法是国家的基本法，也是所有法律命令的产生渊源，所以每一个国家都设有宪法不能轻易变更的规定。

经营理念在企业里面，就像宪法在一个国家的许多法律中占有其不可摇动的地位一样，有其超然的尊严和价值，是不能随便更改修正的。

什么是人文理念

宗旨、目标、理念分别是什么意思？

这三种关于人的理念分别概括代表宗教的（神学）、传统形而上学（哲学）及自然科学对「

人是什么？」的回答。但这三类观点并未形成对此一问题的一致性回答，是故谢勒尝试 ...

理念什么意思？请通俗易懂，举例说明 15分

《辞海》对“理念”一词的解释有两条，一是“看法、思想。思维活动的结果”，二是“观念“，通常指思想。有时亦指表象或客观事物在人脑里留下的概括的形象。

人类以自己的语言形式来诠释现象——事与物时，所归纳或总结的思想、观念、概念与法则，称之为：理念。如：人生理念、哲学理念、学习理念、时空认知理念、成功理念、办学理念、推销理念、投资理念或教育理念等等。

其具体的表达形式，如：

在人生理念中，有：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤”；“得忍且忍，得耐且耐，不忍不耐，小事成灾。”“易涨易退山溪水，易反易复小人心。”

理念怎么解释

[lǐ niàn]

理念

编辑

《辞海》（1989）对“理念”一词的解释有两条，一是“看法、思想。思维活动的结果”，二是“观念（希腊文idea）。通常指思想。有时亦指表象或客观事物在人脑里留下的概括的形象。”（《辞海》第1367页）。理念与观念关联。上升到理性高度的观念叫“理念”。（先有意念，然后 正确的意念 成为 观念，观念 再 观一观，成为理念 ）

汉语词语编辑

基本信息

词目理念[1] ；

拼音lǐ niàn；

基本解释看法、思想、思维活动的成果。

[1]

基本理念

人类以自己的语言形式来诠释现象——事与物时，所归纳或总结的思想、观念、概念与法则，称之为：理念。如：人生理念、哲学理念、学习理念、时空认知理念、成功理念、办学理念、推销理念、投资理念或教育理念等等。

其具体的表达形式，如：

在人生理念中，有：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤”；“得忍且忍，得耐且耐，不忍不耐，小事成灾。”“易涨易退山溪水，易反易复小人心。”……

理念的特性：

1、区域性：任何的理念都有自己的局限，也就是说，每一理念都存在着自己固有的适应范围。如：“种瓜得瓜，种豆得豆。”它可以适应多个范围。

2、概括性：理念的形成，是我们对现象之规律已经有了一定的认知。这种认知具有概括的广度和深度。概括性越高，认知的信息内容就彰显越丰富。

3、客观性：如果我们要对客观现象的本质或特征有整体性的诠释，就得有其相对应的客观程度。

4、间接性：理念是人类凭借自己的语言形式来对客观现象进行的诠释，是在感觉格式化后之基础上建立的。

5、逻辑性：诠释现象的信息内容，反映出理念是一种抽象的理论认识，表明理念中陈述的现象遵循着一定的规律、有一定的形式，并按著一定的方法在进行。

6、深刻性：理念，是经过人类的思考活动，进行信息内容的加工——去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里；于是，在人类情感格式化里，生成了一种认知过程的突变，产生了观念、概念或法则——抓住了现象的本质，以及整体与内外的联系。

7、灵活性：理念的灵活性是指对语法、概念或语言格式之用法的灵活程度。

详细解释

《辞海》中是这样解释的：理念 旧哲学名词。柏拉图哲学中的“观念”通常被译为理念，康德、黑格尔等人的哲学中的观念是指理性领域内的概念，有时也译作“理念”。详“观念”；

（1）看法、思想。思维活动的成果。

（2）指在各个旧哲学流派中，理念的内涵。具体谈到了英国经验派哲学，客观唯心主义哲学。康德的《纯粹理性批判》中，观念亦称“纯粹理性的概念”，指从知性产生而超越经验可能性之概念。多被译为“理念”。柏拉图的“理念说”认为，事物不过是理念的“影子”或“摹本”；

所谓理念，事实上是把人从个别事物中抽象而得的普遍概念加以绝对化，并把它说成是事物的原型。这种永恒不变的理念的总和构成理念世界。（3）理念就是理性化的想法,理性化的思维活动模式或者说理性化的看法和见解。它是客观事实的本质性反映，是事物内性的外在表征。

人生理念是什么意思

思考是人生哲学：思考，是行动的司令部，事关人生大事； 行动是人生理念：行动，是思考的达成路径，不行动，就没有人生的一切！

经营理念是什么意思

所谓经营理念，就是管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认，然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。

经营理念即是系统的、根本的管理思想。管理活动都要有一个根本的原则,一切的管理都需围绕一个根本的核心思想进行。经营理念决定企业的经营方向，和使命与愿景一样是企业发展的基石，主流经管课程如MBA、CEO12篇及EMBA等均对经营理念有详细介绍。

与公司理念不同 是什么意思？

可能是说你的想法和做的事情，和公司的规划和公司的其他东西不太一样。

什么叫品牌理念？

品牌理念:1、产品（Product）。产品是指能够提供给市场，被人们使用和消费，并能满足人们某种需求的任何东西，包括有形的物品、无形的服务、组织、观念或它们的组合。产品一般可以分为三个层次，即核心产品、形式产品、延伸产品。核心产品是指整体产品提供给购买者的直接利益和效用；形式产品是指产品在市场上出现的物质实体外形，包括产品的品质、特征、造型、商标和包装等；延伸产品是指整体产品提供给顾客的一系列附加利益，包括运送、安装、维修、保证等在消费领域给予消费者的好处。

2、商标（TradeMark）。商标是一种法律用语，是生产经营者在其生产、制造、加工、拣选或者经销的商品或服务上用的，为了区别商品或服务来源、具有显著特征的标志，一般由文字、图形或者其组合构成。经国家核准注册的商标为“注册商标”，受法律保护。商标注册人享有商标专用权。

3、名牌（FamousBrand）。对于名牌最通俗的理解就是知名品牌。“名牌”一词的出现先于品牌概念，它是我国特定环境下的产物。

4、品牌资产（BrandEquity）。品牌资产是与品牌、品牌名称和标志相联系，能够增加或减少企业所销售产品或服务的价值的一系列资产与负债。它主要包括5个方面，即品牌忠诚度、品牌认知度、品牌感知质量、品牌联想、其他专有资产（如商标、专利、渠道关系等），这些资产通过多种方式向消费者和企业提供价值。

5、品牌识别（BrandIdentity）。品牌识别是品牌营销者希望创造和保持的，能引起人们对品牌美好印象的联想物。这些联想物暗示著企业对消费者的某种承诺。品牌识别将指导品牌创建及传播的整个过程，因此必须具有一定的深度和广度。

6、品牌符号（BrandSymbol）。品牌符号是区别产品或服务的基本手段，包括名称、标志、基本色、口号、象征物、代言人、包装等。这些识别元素形成一个有机结构，对消费者施加影响。它是形成品牌概念的基础，成功的品牌符号是公司的重要资产，在品牌与消费者的互动中发挥作用。

7、品牌个性（BrandPersonality）。品牌个性是特定品牌拥有的一系列人性特色，即品牌所呈现出的人格品质。它是品牌识别的重要组成部分，可以使没有生命的产品或服务人性化。品牌个性能带来强大而独特的品牌联想，丰富品牌的内涵。

8、品牌定位（BrandPositioning）。品牌定位是在综合分析目标市场与竞争情况的前提下，建立一个符合原始产品的独特品牌形象，并对品牌的整体形象进行设计、传播，从而在目标消费者心中占据一个独具价值地位的过程或行动。其着眼点是目标消费者的心理感受，途径是对品牌整体形象进行设计，实质是依据目标消费者的特征，设计产品属性并传播品牌价值，从而在目标顾客心中形成该品牌的独特位置。

9、品牌形象（BrandImage）。品牌形象是指消费者基于能接触到的品牌信息，经过自己的选择与加工，在大脑中形成的有关品牌的印象总和。品牌形象与品牌识别既有区别，又有联系。二者的区别在于，品牌识别是品牌战略者希望人们如何看待品牌，而品牌形象是现实中人们如何看待品牌的；二者的联系在于，品牌识别是品牌形象形成的来源和依据，而品牌形象在某种程度上是执行品牌识别的结果。

10、品牌文化（BrandCulture）。品牌文化是指品牌在经营中逐步形成的文化积淀，代表了企业和消费者的利益认知、情感归属，是品牌与传统文化以及企业个性形象的总和。与企业文化的内部凝聚作用不同，品牌文化突出了企业外在的宣传、整合优势，将企业品牌理念有效地传递给消费者，进而占领消......

观念是什么意思

观念：观，看的意思，念，理念、概念，意思就是对待事物的看法和理念！另一种说法是：观，拆开来是又、见。厂，拆开来是今、心。观念＝又见今心，意思是又看见了今天的心态。一般针对新事物、新观念而言！

五展理念介绍

我觉得这个应该分开来讲：

人文：

世上本来有路，走的人多了就没有路了

世上本来有“人文”，人太多了就没有“人文”了

“人文就是审思人生，对生命进行终极意义的叩寻，对人类的生存状态与命运进行全方位的深层观照。人文精神本质上是一种自由，自觉，批判的精神。”

摘自《人与自我》

观照对我们的意义应该是“观察”而后“拍照”。

听夜晚的广播，说是学者梁晓声到大学里去讲什么是人文，一个“人文”讲了6节课。听完6节课，有学生说，人文不就是以人为本吗？梁晓声想，人文除了“以人为本”的理解就没有别的了吗？于是他说起在法国遇到的一件事情，在去一个村庄的路上，有一段泥泞的路，他们的车在后面开，前面是一辆大车，车后还有两个女孩隔着车窗在看他们，大车的轮子掀起很多泥打在他们的车窗上。他对司机说，我们为什么不超过去。司机说，在这样的路上超车是不礼貌的。车继续开，可前面的车不知什么缘故停了下来，那车上的司机下来和梁的司机说了几句。梁晓声问司机，他对你说了什么。司机告诉梁，他让我们超过去，因为他不想让自己的两个女儿觉得自己家的车老是开在别人的前面。这句话让梁晓声羞愧了好几天。梁晓声还说了另一个故事，那是在澳大利亚的海边，他看见一个华裔在海边撒网捕捉鱼虾，一网上来有很多，那个华裔只挑出其中大的，其余的都放回了海里。梁问他，好不容易补上来的，为什么又要放回去呢？那人说，澳大利亚的法律有规定，不到一定大小的鱼虾是不能捕捉的。梁说：你就算这样做了，也没有人知道啊。那人笑了笑说，你在这里呆旧了就会知道，在澳大利亚不是什么事情都要别人提醒了你才这样做的。

所以让梁晓声觉得人文的精神其实具体起来，体现在一个人的举首投足中，其中关系到了人和自然的关系，人和人的关系，人对自我的约束。看来我们要做的就是如何使我们的思维能于与人类文明所已经取得的共同成果保持同一方向，至少不要背道而驰。

这两个故事，在我看，第一个讲谦让，更讲了约束的自由。第二个讲环保，更讲了“君子慎其独也”。

今天在网上又看到评选印象最深的“上海的声音”，有人推荐海关的钟声，有人推荐街头叫卖，有人推荐居委会夜晚打铃“防火防盗”的声音。有老外就说给他印象深的是“啊。。。噗”——随地吐痰的声音，并且说这样不文明的事情在欧洲是绝不可能发生的事情。

上面讲的一些我在广播里听到的，在我网上看到的事例，都传达了这样一个信息，欧美人是具备人文精神的，是能处处体现人类的文明成果的。中国人是缺乏人文精神的，不够文明的。

但仔细的想想，中国人的种种习气都是由于人口太多而产生的必然结局。

比方第一个例子中的谦让，和约束的自由。中国的道路，不堵车就蛮好了，根本不存在可以前面的车停下来，让后面的车先行的条件。长此以往中国人就养成了不在公路上谦让的习惯，即便在不拥挤的路上，也不会谦让了。这是道德的惯性。西方人有空间，足可以约束自己同时获得更高层次的自由。而中国人没有空间，只有突破约束，争得低层次的自由。

又比如第二个例子中的。西方，人少，环境也没有因为人口多而破坏，所以海里鱼多且大，足可以抓大放小，而且随抓随有，即便没有法律的规定，任何正常人都愿意这样去做，倒不见得是西方人的文明。而中国由于人口多，环境污染，加之过度捕捞，海里鱼少，小鱼都少，何况大鱼，所以为了生存，不可能抓大而放小，只能捕进网里都是菜了。

再说这个随地吐痰的问题。中国人口多，而导致过度生产，环境恶化，空气被污染。中国人的呼吸道容易感染而产生很多的分泌物质。这种分泌物质一定要吐在一个不破坏环境卫生的地方。换言之，就是吐在不卫生的地方，比方厕所，比方痰盂，比方吐在餐巾纸里扔进垃圾桶内。厕所和痰盂不是在大街上马上能得到，按中国人咽喉中产生的分泌物质的量，若使用餐巾纸，那可是一笔不小的开销，而且也不是环保的做法，环卫和环保在这个问题上是冲突的。再低头一看中国大多数的路面本身就是个不卫生的地方，灰尘覆盖，各种污渍遍布，所以就象在黄浦江里撒泡尿，多一点不多少一点不少，过滤一下还可饮用。如果说痰干燥蒸发后，里头的细菌是否比空气中本来就存在的细菌更毒，或者更容易轻舞飞扬传播疾病，并无准确的科学检测后的依据，只是凭人的主观臆断而已。所以当然是随地一吐为快了，而且这成为一种多数人认同的行为了就没有什么文明不文明了。我有慢性咽炎的顽疾，医生说是空气污染的原故，所以每天早上嗓子里都有痰，不在家里吐干净不敢出门。而去欧洲的几天里，真的很奇怪，嗓子里就楞是没有痰了，也省得我时时要受内心道德的考问，和给咱中国人丢脸。但在欧洲不管大人小孩都有在公众场合极大声的擤鼻子的习惯，即便在餐厅，也常常听到巨响的擤鼻声，让我很不能够适应，这在中国是很不雅的事情，但在欧洲都能接受。同样是听觉“啊。。。噗”却比擤鼻声得到了不公平的待遇，这就是强势文化的霸道所在，而且很有可能在更多国人去过欧洲之后，将之引进来，成为一种流行的时尚，不擤鼻不欧化。

在这里，你不要以为我是为中国人的种种不文明的行为强词夺理。我是在分析，我也希望我们的社会能够知道荣辱，知道礼让，知道卫生，知道环保，人和人的关系能够不再剑拔弩张，人和自然的关系不再是掠夺，人都能对自我进行约束而获得更大程度的自由。但胡乱谴责老百姓，而不具体分析原因是解决不了问题的。人多已经是事实了，但一定应了我的标题一样的“世上本来有路，走的人多了就没有路了；世上本来有‘人文’，人太多了就没有‘人文’了”吗？

这里我又想到一个故事。来源于丰子恺的一篇散文。一天，丰子恺去西湖边散步，看见一老翁在钓虾，很感兴趣，过去看。看见老翁用米粒钓河虾，钓了4，5只的样子就收竿走了，丰子恺想看究竟就尾随其后。那老翁进了一家酒店让酒保温一壶黄酒，把这几只虾用钓虾的线捆了，扔进烫酒的水里烫熟，并让酒保倒了一碟酱油。于是就这样喝酒剥虾。丰子恺落座老翁对面，好奇地问道：见先生钓虾为何用米粒而不用蚯蚓呢？老翁说：虾吃蚯蚓，我再吃虾，不等于我也吃到了蚯蚓吗？子恺再问：那先生为何不多钓几只呢？老翁捻须笑道：够我喝一顿酒的就够了。子恺听后深有感触。

你看多了不起啊，中国人传统的精神和文明中就有一种知足戒贪的心态，和西方的环保主义是契合的。而我们的传统精神是一种主动地内省，其更胜于西方的被动地自觉。就是说，西方人能做到有法规限制，但没有人监督的情况下还能自觉遵守。中国人在没有法规限制的情况下都能够顺应天理和人道，而且超越了觉得自己这样做是对或不对的道德层面，进入了更自由的宗教境界，全无约束。

这其实是中国传统儒、释、道的人文力量，如何从中汲取有益的东西，让没有信仰的人民拥有自己的信仰，而后变成一种行为的准则。如果这是一个有效的途径，让我们中国人重新找回自己精神的家园，那么这将是对人类文明的一个不得了的贡献。

人再多大家都互相优雅谦让。人再多也注重住所的美化、食物的精致、衣着的美观。人再多，大家都能尊敬长者爱护弱小。人再多，大家都能珍惜生灵和自然的赐予，而这一切最终成为一种习惯。一种在严苛的环境下养成的文明的习惯一定胜于西方而经得住考验。中国人到任何地方，也不会发生象一些西方人到了中国，一看人那么多，而且没有秩序，于是自己也闯起红灯，比国人更甚的事情了。

理念：

在《辞海》中没有对理念作出解释，只写了“见‘观念’”；在《现代汉语》中对理念只字不提，因此，要理解什么是理念成了一件难办的事。

通过网上查找，[互动百科]解释为：“理念(idea)一词源于古希腊文，原义是见到的东西、即形象。柏拉图排除这个词的感性意义，用来指理智的对象，即理解到的东西。他认为变化不定的个体事物，其所以相对地具有某种性质，只是由于模仿或分有离开个体事物而绝对存在的理念。如美的事物之所以美，是由于分有美本身，即美理念。全部理念构成一个常住不变的理念世界，存在于事物世界之外。理念有不同的等级，善理念是最高的理念。”[百度百科]解释为：“‘理念’实际上就是我们对某种事物的观点、看法和信念。在很多情况下，理念和观念都是可以互用的。”网上有人解释为：理念是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括。理念也是一种思想，比如经营理念、企业理念、办学理念、服务理念、设计理念、教育理念、新课程理念、管理理念、教学理念等。

在此，我对理念的理解为：理念，顾名思义，理念之理，就是理想、理性、理论、道理或理由的意思；理念之念，就是信念、观念、概念或想念的意思。故此，所谓理念，就是人们有理想、理性、理论、道理或理由的信念、观念、概念或想念。在此，举例说明：

例如1，平等、自由、民主、真理等，这既是人们心中的理想，又是人们追求的信念，同时也是人们的政治理念。

例如2，北京2008年奥运会的三大理念：绿色奥运、科技奥运、人文奥运，这三大理念是通过大家充分理性思考而产生的概念或想念。

例如3，有人提出这样的育儿理念：“你可以不出众，不可以没个性；可以不优秀，不可以没快乐。不要很听话，但要懂事理。不要会很多，但要悟性高。不怕你不学，就怕想学学不会。不怕你疯玩，就怕不敢玩不会玩。你可以保持沉默，不可以没有思想。不要你成为人才，但要成为一个真正的人。”这样的理念就是有一定的道理或理由的观念。

海尔的品牌理念是什么？

五展理念是指创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展五种发展理念。党的十八届五中全会审议通过的《中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》首次提出了创新、协调、绿色、开放、共享五展理念。五展理念坚持共性个性统一，注重统筹兼顾，为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利，不断开拓发展新境界，提供了强大思想武器。

举例：华为高档手机的发布，是民族品牌的崛起，是科技创新的进步，是满足消费需求的需要，是确保技术安全乃至经济安全的保证，也是争取话语权，跻身世界一流品牌的需要。外交部为华为代言，更彰显中国对企业创新的肯定。同时，华为和苹果等企业互换技术，也是融合的表现，单木不成林，也是这个道理。最终求的还是和谐发展。一个小小的手机涉及经济安全，创新驱动，供给侧改革，大国实力等思考，同时也表明国与国之间不只有竞争，还要有融合，共生发展。

什么是新发展理念,请举例说明新发展理论新在哪里念新在哪里？

经营理念是海尔文化的重要组成部分－－海尔

集团从实践中总结出来的具有较强的哲理性和实用性的新理念

举例如下：

企业管理：

1.海尔定律（斜坡球体论）：企业如同爬坡的一个球，受到来自市场竞争和内部职　工惰性而形成的压力，如果没有一个止动力它就会下滑，这个止动力就是基础管　理。以这一理念为依据，海尔集团创造了"OEC管理"即海尔模式。

2.80/20原则，即管理人员与员工责任分配的80/20原则。即"关键的少数制约次要　的多数"。

市场观念：

"市场唯一不变的法则就是永远在变"，"只有淡季的思想，没有淡季的市场"、

"卖信誉不是卖产品"、"否定自我，创造市场"。

创名牌方面：

1.名牌战略：要么不干，要干就要争第一。

2.国门之内无名牌。

质量观念：

高标准 精细化 零缺陷

优秀的产品是优秀的人干出来的

售后服务理念：

用户永远是对的。

海尔发展方向：

创中国的世界名牌。

教育观念和教育理念一样吗

创新、协调、绿色、开放、共享”是新发展理念的内涵。

1、创新

创新是引领发展的第一动力。当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。

2、协调

新形势下，协调发展具有一些新特点。协调既是发展手段又是发展目标，同时还是评价发展的标准和尺度。

3、绿色

绿色发展，就其要义来讲，是要解决好人与自然和谐共生问题。对保护生态环境务必坚定信念，坚决摒弃损害甚至破坏生态环境的发展模式和做法，决不能再以牺牲生态环境为代价换取一时一地的经济增长。

扩展资料：

措施：

1、深化供给侧结构性改革。建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。

2、加快建设创新型国家。要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。

3、实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，巩固和完善农村基本经营制度，保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。

求是网-新发展理念，“新”在何处？

价值理念是什么意思

教育观念与教育理念不一样的。观念是教育思想，理性认识。理念是对教育目标、原则和方法等的认定。

其次教育理念同时还是关于教育价值的一种判断。价值对与教育界非常重要，教育价值就是在教育上这件事、这个东西或这项活动有什么用。

举例讲，教师的讲课有什么用，你只要有对它的价值加以深刻领会，你才能很正确地运用它。应该怎么做才是对的，不是讲课就对，而可能是你讲得越多效果越差。

再举个例子，比如学生的作业，学生的作业很有用，但你想学生的作业起的作用是什么，而我们素质教育当中给它的功能、让它完成的任务是什么，怎么才能发挥作用。

这些方面的价值判断直接就影响教师怎么讲课、讲多少、留什么作业、怎么留作业等你对这个方面未曾清醒地认识、糊里糊涂，那就是糊涂教师，这种糊涂不仅在教育过程中学生受罪，自己更耽误成长，别说对不起学生，对不起事业，更对不起自己。

对自己没有清醒的认识，没有正确的理念做指导，即使有热情、有干劲，也不一定能成长起来，所以教学理念关于价值判断是关键，那么教育理念同时只知道价值还不行，教育理念同时还研究价值怎么去实现，也就是实现价值的途径。

问题一：价值观和价值理念有什么不同 理念就是标准，理念指绝对正确的观点，可以作为道理、真理来形容。

如果一个市场的度量单位没有标准会怎么样？大家都有自己尺寸长短的标准，分量也都由自己说了算，结果是什么？小到我们的日常生活，大到社区、社会、国家、国际都需要一个标准，没有标准，就没有对错，谁想干什么干什么，没有尊严、秩序、没有长久的打算，过一天算一天，连荣辱观都乱了。没有理念，就无理可讲，没有崇高的理念，就不可能有崇高的思想和生活方式。

价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。 价值观是人们对社会存在的反映。是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。

问题二：什么是价值理念？ 价值理念就是价值观在语言上的凝炼

将企业最核心的倡导用文字进行概括，并落实于行动之中，一般会跟着行为或推进方案，不然就成了宣传口号。

问题三：价值观是什么意思？ 20分 你可以这样通俗的理解，就是你作为一个人，对于你所处的范围内的人、事、物所持有的态度、见解、想法等，同时，也是你对身边人、事、物的一种衡量或者价值取向。

问题四：社会主义核心价值观是什么意思是什么 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

问题五：价值观什么意思？请举例说明。 价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。

你的举例属审美观的范畴，价值观最通俗的例子如：A喜欢黄金，认为玉石的价值不能与黄金相比较；B喜欢玉石，认为黄金的价值不能与玉石相比较。

问题六：核心价值观是什么意思啊！ 企业的“核心价值观”是“一个企业本质的和持久的一整套”原则。它既不能被混淆于特定企业文化或经营实务，也不可以向企业的财务收益和短期目标妥协。

价值观深深根植于企业内部。它们是没有时限地引领企业进行一切经营活动的指导性原则，在某种程度上，它的重要性甚至要超越企业的战略目标。

企业的目标（帮助实现某个任务的特定目标）不是企业的价值观、企业的使命和经营目的（企业生存的最基本原因），也不是企业的价值观。所谓价值观也不应该被混淆于企业的前景（关于设想中未来图像的描绘）。所有这些词在成功的企业中自有他们的位置。然而，价值观是所有企业的目标的先驱，是一切企业目标为之奋斗的基础。